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来源: 作者: 2019-05-14 18:12:13

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发布时间: 来源:雅努斯(海南)英语教育有限公司

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美国雅努斯英语让孩子的小学英语飞跃进步

小学阶段的教学目的是给孩子打下扎实的英语基础,确保日后能准确流利地使用英语。雅努斯英语针对岁的小学员,特别的在遵循加州共同核心课程设计教案的基础上,融入中国小学英语课本内容,完完全全的达到了1+1 2的教学效果,并结合“听 - 学 - 练”的语言学习的客观规律,完善孩子英语听、说、读、写知识结构的各个方面,帮助在雅努斯学习的孩子们轻松应对学校的英语课程,实现飞跃式的进步。

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【强化班(4+1课程)达到什么效果?】

效果量化,阶段性评估,首月测试评估及每隔三个月测试评估。

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相对学生原有水平有明显水平提高,如:不敢讲变成开口讲,不懂

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?孩子不用担心喜欢的外教约不到,更能促进师生的默契,提高孩子的英语水平

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美国雅努斯小贴士:小学英语不能光学知识 养成好的学习习惯更重要 小学英语学习习惯可以从两方面来看,一种是知识层面的学习习惯,一种是通用的学习习惯,孩子如果在这两方面都能养成良好的习惯,不仅对于英语学习有很大好处,也能将良好的学习习惯用于其他学科,达到共赢,而且好的学习习惯也会影响孩子的生活习惯,个性养成,这些对于之后孩子的个人成长都是非常积极的因素。

1、从听说读写四个角度培养学习习惯

“听”是“说 ”的前提,只有听得清,才能说得准,小学生爱模仿,模仿性强,但缺乏自控能力。因此家长和老师要有意识地培养学生认真听教师或者录音的示范发音,用心听他人说英语的习惯。

大胆开口说英语、音量适度是仪表大方的表现。三年级以下的学生心理障碍和怕羞感少,所以是培养大胆张口说英语的时期,让孩子善于参加各种语言实践活动,如语言游戏竞赛、开辟英语角、排演英语节目等,对英语口语能力的提高有大作用。

小学生的读是朗读,这就要求要能正确的拼读单词,并用响亮的嗓音和流利的语句来朗读课文,有利于培养学生语音、语调、节奏、语感;当然小学阶段的读还包括默读,也就是阅读能力,让孩子读一些适用于其英语能力的英文读物,养成良好的读书习惯非常重要,帮助培养其自主学习能力。

写作能力培养的形式就是养成写日记的习惯,这个可能在低年级词汇量都比较少的情况下还难以实现,高年级学生则可以进行这样的练习,同时,写作习惯也包含书写时的姿势,字体的规范书写,大小写、笔 顺、标点、格式等。

2、培养端正的学习态度和学习行为

对于小学生,并不急于让其学习多少英文知识,首要的是培养孩子对英语学习的兴趣,兴趣是孩子学习英语的老师,在兴趣的推动下,孩子学习英语的效果完全出乎家长的想象,因此家长和老师应为孩子的学习内容增加更多的趣味内容和游戏形式。

在实践中孩子能够化发挥能力,并在活动中对自我进行调整,因此,家长要多为孩子创设说英语的环境,提供实践英语的机会,让孩子在实践中提升英语能力和养成交际自信。

独立解决问题的能力是学习者强大的能力,独立解决问题能够让孩子养成自主的学习习惯,并为整个人生的独立人格打下了非常优质的基础,因此家长要为鼓励孩子自己去解决问题或是给予建议,让孩子自己去执行。

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